Psycholog szkolny

Nazywam się Weronika Pietrzak jestem psychologiem szkolnym.

 Moje godziny pracy:

Istnieje możliwość ustalenia innego terminu spotkania, po wcześniejszym kontakcie.

Na konsultacje zapraszam do gabinetu nr 24, który mieści się na II piętrze

Zapraszam również do kontaktu telefonicznego poprzez dziennik i pocztę mailową :

tel. stacjonarny 34 328 10 38

tel. komórkowy 607480151

email  werpie@zsklomnice.hekko24.pl

Zadania psychologa szkolnego:

1. Rozpoznawanie potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb ucznia i umożliwianie ich zaspokojenia.
2. Prowadzenie badań i działań diagnostycznych, dotyczących uczniów, w tym, diagnozowanie potencjalnych możliwości oraz wspieranie mocnych stron ucznia.
3. Wspieranie ucznia z wybitnymi uzdolnieniami - organizacja indywidualnego toku nauki.
4. Diagnozowanie sytuacji wychowawczych w celu wspierania rozwoju ucznia, określenia odpowiednich form pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym działań profilaktycznych, mediacyjnych i interwencyjnych wobec uczniów, rodziców i nauczycieli.
5. Organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli.
6. Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy wychowawczej w środowisku szkolnym i pozaszkolnym ucznia.
7. Wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych.
8. Umożliwianie rozwijania umiejętności wychowawczych rodziców i nauczycieli.

Zadania, o których mowa, są realizowane we współpracy z:
• Dyrekcją szkoły
• Rodzicami
• Nauczycielami i innymi pracownikami Szkoły
• Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną
• Innymi podmiotami, działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży

Kiedy można spotykać się z psychologiem?

• Uczniowie/ uczennice zwykle wtedy, gdy:

• są zestresowani
• mają trudności w nauce, w kontaktach z innymi ludźmi
• chcą porozmawiać o tym, co ich denerwuje
• są zainteresowani rozwojem własnego potencjału
• oni sami lub inne osoby społeczności szkolnej nie przestrzegają ustalonych zasad
• mają problemy emocjonalne i osobowościowe: lękliwość, nieśmiałość,  nadpobudliwość, zahamowania, napady gniewu, trudności z wyrażaniem  swoich emocji, niską samoocenę
• niewłaściwie się zachowują: alienują się,  lekceważą polecenia, obowiązujące normy, często wchodzą w konflikty, są agresywni,  itp. cokolwiek, co mogłoby zagrażać ich życiu, zdrowiu, bezpieczeństwu
•  kieruje ich do nas nauczyciel
• oczekują pomocy w wyborze zawodu i ścieżki kształcenia
• chcą podzielić się swoimi sukcesami – tymi szkolnymi i „życiowymi”
•  wracają z ciekawych podróży z wrażeniami, zdjęciami
• przygotowują się do prezentacji przygotowywanej wypowiedzi (np. podczas konkursów, prezentacji, egzaminu gimnazjalnego itp.)
• nie wiedzą, kogo mają zapytać o daną sprawę lub kogo prosić o pomocoraz w każdej innej sprawie
  
  
• Rodzice, gdy:

• pragnie uzyskać poradę lub wsparcia w trudnych chwilach.
• niepokoi się o swoje dziecko
• zauważa, że dziecko ma trudności
• pragnie je lepiej zrozumieć
• i w wielu innych sprawach

Poza tym psycholog szkolny  jest osobą biorącą aktywny udział w życiu szkoły. Spotyka się z pojedynczymi uczniami, ale także realizuje warsztaty psychoedukacyjne mające na celu rozwój umiejętności radzenia sobie z nieprzyjemnymi emocjami, asertywności, integracji, kreatywności, a także wielu innych umiejętności społecznych będących narzędziem do radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Podejmuje również działania interwencyjne w sytuacjach kryzysowych. Aktywnie uczestniczy w działaniach wychowawczo-profilaktycznych na terenie szkoły.